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基于提高小学六年级数学应用题解决能力的对策研究

2021-08-24卢世玉

教育周报·教育论坛 2021年5期
关键词:数学应用题

卢世玉

摘 要:小学数学是基础性的学科,数学的应用题是数学学习中经常见的一种数学题型,在数学的考试中占据着很多的分数,提升小学生的数学应用题解决能力,有助于提升学生的数学学习效率。

关键词:小学六年级;数学应用题;解决能力

1.影响学生数学应用题解决能力的因素

1.1教师的数学教学方法单一

数学的应用题占据着数学考试中的大部分分值,也是学生学习数学的重点部分,数学应用题的教学,对学生的理性逻辑思维能力有着一定的促进作用,使学生能够学会独立思考,学生能够根据应用题的题干,找出一些主要的条件,这样有利于学生正确地解答数学的应用题,使学生的数学思维得到更好地发散。现阶段的小学数学教学过程中,教师的数学教学理念还没有转变过来,还在使用传统的教学手段,教师主导着数学的教学课堂,学生在讲台的下方默默地被动接受教师讲解的数学知識,这会对学生的数学学习产生一定的影响,也不能够满足学生的个性化发展需求,学生的数学应用题解决能力也就提升不上去。

1.2学生的数学基础知识不扎实

数学的知识比较严谨,具有很强的综合性和实践性,数学的应用题中都会包含着很多数学知识点,涉及的知识层面比较广,需要学生具有一定的理解能力。学生在解答数学的应用题时,需要学生来对数学应用题的题干进行仔细分析,对数学应用题的题干有着充分地理解,从中找到一些重要的解题条件,这都需要学生有着很强的理解能力,学生找到解题的条件就需要和数学的一些基本定理和概念等相互联系起来,这样才会使学生正确地解答出数学应用题的问题。……

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