毛志杰

【摘要】在初中数学中，应用题既是教学的重点，又是教学的难点。培养初中生解决数学应用题的能力，需要做好多方面的工作。本课题笔者以初中数学教学课堂为出发点，结合教学案例重点探究了如何培养初中生解决数学应用题的能力，希望以此为初中生的优化学习提供一些具有价值性的参考依据。

【关键词】初中生；数学应用题；案例

【分类号】G633.3

0.引言

对于初中生而言，具备了一定的数学应用题解题能力，便能够在数学这一门科学中，感受到轻松学习的乐趣[1]。但是，该如何培养初中生数学应用题解题能力却是近年来教育工作者重点研究的问题。笔者认为，培养初中生数学应用题解题能力需从教学课堂出发，然后结合相关课题案例，这样才能从根本上帮助学生学会解题各类应用题型，为初中生的优化学习奠定坚实的基础。

1.指导学生归纳掌握几类常见的基本数量关系

对于初中数学应用题，大部分都是来源于实际生活，均有基本的数量关系，如下表，便是初中数学应用题常见的数量关系。在指导学生解决应用题之前，便可以教会学生归纳并掌握这些常见的数量关系，以此为后续解决应用题奠定坚实的基础。

2.教会学生学会寻找出应用题当中的等量关系

教会学生学会寻找出应用题当中的等量关系，是解决应用题的有效途径之一。并且，在该方面的指导下，能够增强学生的探索能力，让学生学会解决应用题型的有效解决策略。……