季炳华

摘 要：篮球运动对初中生来讲属于一项较为重要的运动，不但可以有效提升初中生的身体素质，还能够培养初中生的合作精神以及增强团结协作意识。在初中时期的体育篮球教学当中实施趣味化教学，有助于初中生更好地掌握篮球知识，逐步形成终身运动意识，这对于初中生今后的成长有着重要的价值和意义。因此，文章针对初中体育篮球的趣味化教学模式培养做出分析和探讨，推动初中体育篮球趣味化教学能够顺利高效地开展。

关键词：分析探讨;初中;体育篮球;趣味化教学;培养策略

一、 前言

初中学生身心正处于一个快速发展的阶段，思维意识也在不断地发展进步，这一时期教育工作的质量能够对学生的身心健康成长产生至关重要的影响。随着素质教育的全面推行，中国更加注重初中生的身心发展状况，而体育课程的设置便是为了有效提升初中生的身心素质，尤其是篮球项目。通过对此展开教学，有助于推动学生实现身心健康发展。所以在这种背景下，增强体育篮球教学的趣味性，属于体育教师需要着重思考的问题。

二、 影响初中体育篮球趣味化教学的原因分析

（一）观念存在冲突

当学生进入初中阶段之后，其学习压力大幅度增加，这个时期的家长以及教师都更为注重学生的成绩，为了保证学生可以顺利升入高中，想方設法地为其安排各种学习活动，以至于学生大量的时间和精力都被学习所占用，进而无法再有闲暇的时间以及精力去做一些其他的事情。……