黄莉虾

摘 要：小学是一个人接触数学的开始，是为初中和日常生活的计算打基础，小学数学能力的培养极其重要。提高小学生的数学能力，可以让他们在今后生活中用数学的眼光来观察世界，用数学思维来分析世界，用数学语言来阐述世界。我们的教育目标就是在传授基本知识的同时，注重培养学生的观察、分析和应用能力。下面，文章将着重从培养学生的观察能力、自主探索能力和应用数学能力三个方面进行论述。

关键词：数学;应用能力;思维;探索

小学是一个人思维形成的萌芽阶段，培养学生的数学能力是为将来学习、工作、生活打基础，为将来国家的科技进步培养优秀人才。传统数学教学注重死记硬背，学生学习过程中被动吸收，而现代数学教学注重学生主动探索、主动学习，注重在游戏中培养学生的认知能力，化抽象为具体，注重培养学生的应用能力，能够运用数学的眼光来观察事物，用数学的思维分析事物，用数学语言来阐述事物。对于小学教师而言，“授人以鱼”不如“授人以渔”，要注重学生数学能力的培养。那么数学到底有哪些能力，如何去培养学生的这些能力呢？笔者认为可以从以下三个方面着手。

一、 教学中注重培养学生的观察能力

（一）引导学生认识观察的重要性

感知是人类认识事物的开端，而观察是感知的高级阶段，是有目的、有计划、有选择的感知。观察能力、探索能力、应用能力是解决数学问题的三大能力，而观察能力在这里起到的是基础作用，在数学能力的培养中应该处于优先地位，只有培养好了觀察能力，才能为后续能力的培养奠定良好的基础。……