陈海敏

[摘 要]统编教材选编了不少的写人类文章。阅读写人类文章，可以帮助学生了解人物特点，促进学生阅读、习作能力的提升。在写人类文章的阅读教学中，教师要把握教学方向，教会学生阅读的策略，掌握文章的表达方式、表达特点，以凸显出写人类文章的教学价值。只有这样，才能提升学生的阅读能力和写作能力。

[关键词]统编教材;写人类文章;阅读策略

[中图分类号] G623.2[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）19-0024-02

统编语文教材选编了不少写人类的文章。学习这些文章，对提高学生的阅读与写作能力具有重要的作用。一般来说，写人类的文章属于记叙文，而写人和记事是分不开的，写人离不开事，写事也离不开人。在统编语文教材背景下，对这些写人类的文章该如何教呢？学生通过学习这些课文能够学到些什么呢？教师应该从写人类文章的阅读策略与指向表达等方面进行教学，以切实提升学生的阅读与表达能力，发展学生的语文素养。

一、关注教材，把准写人类文章教学方向

教学写人类的文章，合理确定教学目标是高效课堂的前提。在教学中，教师要从语文要素、教学框架以及教学统整等方面确定教学目标，为提升教学质量奠定基础。

（一）依托教材，把握写人类文章教学框架

统编语文教材采用单元主题的形式进行编排，这就为教师对学生的指导提供了便利。教师要通过写人类文章的阅读学习，帮助学生掌握学习这些文章的基本流程，为学生把握人物特点奠定基础。……