统编教材初中语文群文阅读的价值及教学策略初探
2018-01-20付生才
新课程·中学 2017年11期
付生才
摘 要:随着新课改的全面实施和不断深入,初中语文教学也面临着一系列的改革。初中课程比较多,语文老师的课堂教学时间也非常有限,集中式教学的方式能够实现时间的最大化利用,有效拓宽学生的视野,从而优化课堂教学效果。结合自身的教学经验,就统编教材初中语文群文阅读的价值以及教学策略谈一谈自己的看法。
关键词:统编教材;初中语文;群文阅读;价值;教学策略
阅读教学是初中语文教学中非常重要的组成部分,但是往往由于课堂教学时间的限制,语文老师不能倾其所有去指导学生,导致教学不够全面、具体。群文阅读教学方法是一种新型的教学方法,可以在一定程度上克服这个弊端,提高课堂教学效果。本文通过对初中语文群文阅读的价值进行分析,在此基础上就如何在初中语文阅读教学中采取群文阅读教学方式展开论述。
一、群文阅读的价值
群文阅读是一种新型的教学方式,首先表现出的一大特点和价值就是对阅读教学方式的创新。在传统的初中语文阅读教学中,语文老师往往采取灌输式教学模式,将自己视为课堂教学活动中的中心,学生自主学习的时间比较少,学习发展也受到了耽误。而且老师通常只对某一篇课文进行讲解,一节课下来甚至几天下来,学生只学习到一篇课文,学习效率非常低。学生在课堂上的主体地位被大大削弱,导致自身得不到有效的发展。但是群文阅读则不一样,群文阅读的有效实施不能依靠老师的讲解,而是要靠学生的自主阅读,这样就给学生的阅读提供了充裕的时间,有效体现学生在课堂教学活动中的主体性。……
登录APP查看全文
