周剑萍

[摘 要]基于核心素养开发小学体育校本课程对于提升体育教学质量而言具有重要作用，因而小学体育教师需高度重视校本课程的开发与实践效果。在此之上，本文简要分析了小学体育校本课程开发的必要性，并通过运用多元化教学理念开发课程;采用体验式教学方式培养健康意识;充分应用本土资源落实校园文化;全面提升小学生体育运动积极性;拓宽校本课程开发渠道等策略，进一步促使小学体育校本课程发挥出真正的育人作用，并且有效提高当地小学生的身体素质，使其成长为全面发展的优秀人才。

[关键词]小学体育;核心素养;校本课程

在新课标的要求下，我校体育教师在教学中为了将学生培养成全方位发展的综合型人才，根据学校实际情况及校园文化，积极开发适合本校学生发展的体育校本课程，并为每个学生提供相应的体育教育方案，让其在体育运动中形成良好的身体素质，为其今后发展奠定扎实的基础。

一、小学体育校本课程开发的必要性

1.促进学生身心健康

校本课程的开发主要是为了促进小学生实现身心健康，尤其在新课改背景下，对于小学生的教学目标提出了新的要求，这就导致小学体育教学的重要性逐渐被突显出来。以往传统教学过程中，常出现占用体育课程的教学时间开展其它科目的教学内容，这样会严重影响学生的身体素质及身心发展。而在新时代，我校自教学改革后格外注重学生的全方位发展，从而巩固了小学体育教学的地位。……