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多措并举 加强初中毕业班的班级管理

2021-07-27蒋秀簪

新课程·上旬 2021年39期
关键词:班级管理初中

蒋秀簪

摘 要:初中班主任在工作过程中,如何做好毕业班班级管理是每一位班主任都需要着重思考的问题,同时也是教师工作难题之一,就这一问题展开探索,希望借此来优化毕业班学生班级管理质量,为毕业生学习与发展提供良好班级氛围。

关键词:初中;毕业班;班级管理

班级是学校内部单位之一,也是学生在校学习与生活的基础组织,而班主任则是班级的组织者、教育者和领导者,在整个教育教学活动中有良好的协调作用。班级管理的目的就是为了有效提高学生班级管理参与兴趣,让学生成为自身生活、学习以及班级管理的主人。可是,究竟要如何加强初中毕业班班级管理呢?对于这一问题,笔者提出了如下建议。

一、做好预设,制订合理的班级管理计划

常言道:“凡事预则立,不预则废。”在班级管理过程中,态度决定高度,细节决定成败,特别是对于毕业班学生而言,他们学业重、时间紧、压力大,要想加强初中毕业班班级管理,自然需要尽快规范学生一系列的行为习惯。而要想做好这一点,则需要制订出合理的班级管理计划及目标,借此调整学生消极的学习心理,在寒假尾期就需要做好干预工作,这样才能提高毕业班学生认知,为之后班级管理活动打好基础。在这一过程中,班主任可以在开学前一周就利用微信群、QQ等社交软件为学生推送相关提示,让学生在心理层面上有所准备,尽早调整自己的作息时间,这样才能让学生迅速步入正轨学习,从而有效为班级管理工作实施打好基础。……

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