徐军

摘 要：书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。在现阶段中学教育中，美育核心素养是培养学生全面发展的重要思路。书法课的开展对培养学生的基本书写能力、艺术审美能力和民族文化意识有重要的作用。从学生和教师角度出发，探索书法课的实践学习。

关键词：美育;中学;书法

书法艺术是东方美学的呈现，是汉文化推广发展的有效途径。书法艺术在推动中学生传统文化教育和爱国教育中具有重要影响。中学书法课程的实践研究是美育课程改革实现阶段评价方式的有效落实，也是美育在中小学阶段全面发展的基础能力。美育核心素养强化了中学生的民族性，着重强调中华优秀传统文化的传承和发展，书法艺术进课堂基于民族文化的传承，也体现了德、智、体、美、劳全面发展学生的教育纲要。在中小学阶段，探索书法课的实践学习，扎根教学课堂，有学生的学和教师的学两部分。学生的学有以下几个方面。

1.培养学生掌握书法的结体、笔法、章法与基本功。规范学生的书写和文字表达。感悟书法的艺术魅力，加强学生艺术素养的提升，弘扬中华优秀传统民族文化。

2.通过书法课的技法理论研究，通过开展形式多样的书法相关活动，激发学生的书法学习兴趣。结合美术的特点，把美育和学生的书法艺术欣赏水平完美融合，促进中学生美术核心素养的提高

3.从书法兴趣入手，在各种书法活动实践中找到学习书法的乐趣。……