吴睿

摘 要：应用语音地图是学习地理非常有效且新型的手段，可以培养学生的读图、识图能力，能激发学生学习地理的兴趣，促进培养学生的地理核心素养，从而实现学生的全面发展。

关键词：学生;立體语音地图;地理核心素养

随着教育资源的现代化，学生的学和教师的教也发生了很大的变化，尤其是地理教学，通过立体语音地图教学，可以有效提高地理教学质量，更好地培养学生地理核心素养。

一、立体语音地图的优势

第一，动态性。立体语音地图与纸质的地图相比，信息更加丰富、多样，而且具有动态性。在过去，纸质的地图制作出来后，是永久固定在某个地方的，且地图上的信息量较少;而电子立体语音地图的信息量较为丰富，教师可以借助计算机对电子地图放大、拖拽等，使得学生更为直观地观察到地图的细节，获取相应的知识与信息，提高教学的准确性。

第二，便利性。电子立体语音地图的信息量更广、包含量大，可以实现地理知识信息化、优质化，并有效提高学生的读图能力，甚至实现三维图形的展示，可以更加直接地对教师以及课本上的信息进行还原，使学生高效地完成学习任务。

第三，及时性。在纸质地图的学习中，想获取更多的信息资源，需要借助多媒体或者书本知识来查找，但是立体语音地图完全不同，信息量大，不只是一种简单的图形，甚至还会对学生的阅读产生一定的帮助，使得学生可以及时通过电子芯片的链接，直接获取及时、有效、精准的地理信息，可谓是身边的“小百度”。……