卢叙

【摘要】初中信息技术学科是一门具有很强的灵活性和实用性，在新课改的大背景下，信息技术教师应借助微课的导入，培养学生自主学习能力;小组合作，发展学生综合能力;开设第二课堂，提高学生实践能力。

【关键词】核心素养;初中信息技术;高效课堂;构建

核心素养是指为了保证学生终身发展，在教学中培养的品质和素养，使学生能够快速适应社会的发展。教师在信息技术教学中要构建高效的课堂，提升学生学习效率，如此一来学生在学习信息技术学科过程中自身信息技术能力也不断提高。每个教师在信息技术教学中都必须思考核心素养背景下有效的构建高效课堂的方法，这就要求教师在教学中根据当前阶段信息技术教学存在的问题进行探索，优化教学策略，培养学生对信息技术学科的学习兴趣，提高课堂教学效率。

一、初中信息技术高效课堂的含义

信息技术快速发展背景下教师在信息技术学科教学中要珍惜每一分每一秒，加强培养学生信息素养，因此对教师而言构建高效的课堂具有深远的现实意义，且有利于教师及时完成相应的教学计划，还有利于提高自身沟通能力，这也检验了教师的教学水平。

从字面上理解，高效课堂指的是学生在有效时间内得到最多的教育，教师在教学中要提高对培养学生实践能力的重视，使学生在学习中更好地理解所学知识，将理论和实践有效结合，促进学生综合素质的提高。……