罗利珍

摘要：一般而言，学生的道德思想品德和人生价值观以及遵纪守法的教育理念大多数来自教师的辛勤教导，一个拥有良好社会道德规范的教师能够为学生引导正确的价值取向，从而提升学生的思想道德修养的水平。而德育教育又是学生阶段必须要学习的主要道德规范，但是当前阶段，学校和教师把教学的工作重心基本放在学生的主要文化课成绩上，也在一定程度上让德育教育的思想没有深入到学生的生活和行为规范中去，不利于德育教育工作的开展。所以本文通过对小学班主任班级管理德育教育的问题为出发点，提出解决方法和建议，来对学生进行德育思想的教育。

关键词：小学;班级管理;德育教育

中图分类号：G623.5 文献标识码：A

引言：因为小学生的思想水平基本上处于思维发展的初级阶段，对新奇的事物充满了兴趣，模仿能力也比较强，所以此时很容易养成一些不良的行为习惯，因此，教师对学生的教育和引导显得比较关键和重要，并且小学生的黄金阶段几乎都是在学校度过，因此，教师除了日常对学生学习需要引起重视以外，还要管理学生的日常行为规范和思想教育以及生活等各个方面，尽管这是比较漫长的学习过程，但是教师要从积极采用多种方式和丰富的教学经验培养学生的学习积极性和主动性，需要教师将德智体教育的教学方法融入到学生的日常学习和生活当中，从而提升学生的道德规范和综合能力的发展。……