陈凤喜

摘要：自十八大提出“立德树人”的教学理念后，德育教学已经成为基础教育的重点内容。但网络时代背景下，小学德育仍然存在许多需要攻克的难题，本文从课堂教学、班级管理以及校园活动三个方面提出了建议。

关键词：网络时代;课堂教学;校园活动;班级管理

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2021）02-0030-01

随着信息技术的快速发展，人们的生活已经发生了翻天覆地变化。在当前的网络时代中，小学生和外界的思想接触更加频繁，班主任也难以掌握学生的思想动态以及班级舆论的阵地，导致了小学德育开展成为了一个非常大的难题。因此对于小学班主任而言，在这样背景下，应当选择怎样的德育策略去提升德育效果格外重要。本文结合自己的教学引言，对此提出了一些看法。

1.网络时代背景下小学德育问题分析

网络不仅提升了我们的生活质量，同样也给教学工作带来极大的便利。从当前教学情况来看，以信息技术为基础的多媒体教学、在线教学、微视频教学等教学模式都在促进小学德育的发展，但同样也给小学德育教学带来了难题。部分小学生从小接触电子设备，能够熟练地操作手机、电脑等设备。但是由于自制力较差，家长又缺乏监督，放学后，许多学生就开始拿起手机玩“王者荣耀”、“刺激战场”等，在网络世界里玩的不亦乐乎。在这样的一个开放的环境下，学生在潜移默化中接受游戏中的暴力和色情元素，对于学生的思想观念造成影响。……