以兴趣为指引初三年级化学教学策略探讨
2021-07-19赵子刚
中学课程辅导·教师通讯 2021年3期
赵子刚
【内容摘要】兴趣是引导学生学习的重要因素,它在学生的生活和学习中占据着重要地位,在兴趣的指引下学生能更好地完成教师要求的学习任务,同时也使得教师的课堂效率得到明显提升。化学是初中阶段学习的重要科目之一,作為初中化学教师要结合现代化社会的发展趋势,满足学生的学习需求,为他们制定科学合理的教学策略,培养学生主动思考、主动探究的意识,为他们今后的成长和发展打下坚实基础。
【关键词】初三 兴趣 化学教学
引言
化学是一门内容复杂、对学生学习能力要求较高的科目,对于刚接触化学课程的初中生来说具有一定的学习难度,因此教师要结合实际不断改进完善自己的教学方法,提高学生的化学学习能力。兴趣是推动人类进行活动的重要因素,作为初中教师要学会将兴趣与化学课堂相结合,在兴趣指引下有效激发他们对化学科目的学习兴趣,使学生的化学学习水平得到切实提升。
一、初中化学教学中存在的问题
1.初中化学课程教学质量不高
通过对现代化学课程的观察,我们不难发现初中化学课程的教学质量并未达到教师想象中的效果,其中很大一部分原因是学生对化学课程不感兴趣。站在初中生角度,初次接触化学的他们觉得这门课程乏味、无聊,而且在学习时总会出现许多自己不会的难题,再加上授课老师的讲授方式单一、乏味,久而久之学生便对这门课程失去兴趣,这也就使得教师的教学质量直线下降①。……
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