中学课程辅导·教师通讯
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2021年3期
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目录
教育视点
高中语文散文鉴赏教学研究
论初中语文教学中群文阅读的意义及开展策略
分层教学在高中化学教学中的应用研究
以国学经典诵读培养语文学科核心素养
基于《课程标准》的生命科学支架教学法探究
浅谈高中政治课堂教学小组合作应用
初中英语探究教学法的开展研究
加强生本课堂应用 构建互动教学氛围
基于差异教学的初中物理复习优化策略探究
趣味实验在初中化学实验教学中的应用研究
初中语文教学中德育渗透的路径研究
基于核心素养的初中语文阅读教学研究
核心素养下初中化学分层教学探究
初中物理实验教学现状分析和对策研究
基于学生能力发展的初中语文教学探究
初中地理高效课堂构建策略研究
创新课堂
中考语文总复习教学策略及具体做法
重视核心素养培养开拓高中语文阅读新思路
小组合作 穿越历史
借对比式阅读,激发思维火花
核心素养下高中生物模型建构教学措施探讨
如何在初中语文教学中运用情境教学
合作探究在初中道德与法治教学中的有效运用
设立任务情境激活初中地理课堂教学
高中地理教学中应用任务驱动教学模式的探讨
以导学案为载体实施小组合作学习的英语小班化教学探究
高中政治教学中案例教学法的应用探究
新时期高中生物生本课堂构建探索
初中物理实验教学创新研究
基于核心素养下的高中历史合作学习探究
基于核心素养下的高中历史合作学习探究
初中语文阅读教学方法浅析
核心素养背景下初三化学课堂教学策略
主题教学在初中文言文教学中的应用
思维导图在初中名著阅读教学中的应用
核心素养视域下的初中道德与法治教学
创设问题情境,感悟初中信息技术
浅谈核心素养下农村初中英语阅读教学研究
初中道德与法治生活化教学策略分析
初中地理“以图导学”教学方法
案例精选
智慧课堂环境下高中地理学习情境的设计与应用
标点里的语言风味
浅谈学案在高中历史教学中的使用
核心素养在初中科学教学的有效融入
钻进去的力量 飞出来的激情
浅析艺考辅导中素描头像的写生问题
群诗教学的有效策略:整合 联结 比较
教海探航
美言润心田 良行促实效
关于高中班主任德育工作的认识与实践
有效培养高中学生地理实践能力教学思考
论互动教学与初中音乐课堂的融合
论如何增强高中生物实验教学效果
项目式教学法在初中信息技术教学中的运用
初中区域地理巧用图片辅助教学探索
初中物理教学中培养学生形象思维能力的探讨
信息技术在初中地理教学中应用的优势及需要注意的问题
浅探“生活力”教育思想在初中美术教学中的体现
以兴趣为指引初三年级化学教学策略探讨
初中语文阅读教学中渗透思辨思维的探讨
高中体育教学中如何培养学生自主锻炼意识的思考
在历史的时空里育人
德育教育在高中生物教学中的融合
关于信息化教学在初中生物教学中的探讨
初中音乐德育教学研究