晏定慧

摘 要 初中是学生刚开始接触化学的阶段，这个阶段的学习也是为后续化学学习打下基础。化学是一门较为抽象的学科，对于基本概念的理解直接决定了学生的化学能力水平，因此教师必须重视基本概念教学的重要作用，每位初中化学教师都应就如何做好初中化学基本概念教进行深入思考和探究。本文将就初中化学基本概念的教学方法和策略展开探讨。

【关键词】初中化学；化学教学；基本概念教学

对于初中化学概念的教学，学生的认识过程是从对化学知识的感性认识出发，经过抽象思维和发散思维进而转化为理性认识的过程。初中化学的概念教学切忌采用填鸭式教学方法，也不能让学生为了记住概念死记硬背，虽然这样学生能够掌握一些概念，但是却很难将其应用于解决实际问题，这和“学以致用”的教学目标相违背。化学概念是化学学习的基础，教师在教授概念的同时也要注重培养学生能力，引导学生灵活的运用概念解决实际问题。

1 初中化学基本概念教学要点分析

1.1 充分利用直观教学手段

对于化学基本概念，很多学生感到理解困难的原因之一就是概念较为抽象，初中阶段的学生仍然是形象思维多于抽象思维，因此要更好的理解抽象的概念，需要感性材料的支撑，因此教师应该将知识讲解和直观教学手段恰当的结合起来，在教学中使用模型、实验、幻灯片、图表、多媒体课件等教具，带给学生丰富的感性认识，帮助学生对抽象概念有更加全面深入的理解，让学生借助形象思维和直观观察就能够形成概念，例如分解反应、结晶等。……