万保梅

【内容摘要】随着科学技术的发展，多媒体技术被广泛用于各学科的教育教学当中，大多数的学校都开始进行信息化教学，信息化教学能够完善传统教学方式中的不足，提高教学的效率。在初中生物教材中，大多都以图文结合的方式进行知识点的讲解，因此传统的板书无法充分地体现出教材中的内容，应用多媒体的信息化教学，则能够有效地改善这一问题。本文对初中生物的信息化教学进行了探讨，以期提高初中生物的教学质量。

【关键词】初中生物  信息化教学  教学措施

就目前初中生物的教学现状来看，部分老师的信息技术的素养还需要提高，在使用多媒体技术时比较随意，授课时生物课程的知识重点不能够很好地体现出来，没有真正发挥出信息化教学的优势，因此如何在生物课堂中最高效率地利用多媒体技术，发挥出信息化教学的作用，是目前处在生物课堂亟需解決的主要问题之一。

一、初中生物信息化教学的作用

1.生动形象的对内容进行展示

生物学科作为一门研究生物体相和生物活动规律的课程，有很多知识内容是用图文结合的方式进行讲解的，比如心脏的结构，消化系统的组成，神经元的结构等等知识点，都是借用图片来对相关的概念和定义进行解释补充。在传统的教学方式上，老师通过板书的形式，很难对这些教学的内容进行充分地解释，对于图片中想要表达的内涵，也无法原汁原……