摘 要：初中教育中，数学作为基础学科，其重要性是不言而喻的。新课标背景下，在教学过程中，教师应该做到以学定教，以构建高效课堂作为教学目标，为学生提供更有趣和高效的数学课堂。首先分析当前影响课堂效率的原因，然后提出几点针对性建议。

关键词：初中数学;高效课堂;有效策略

一、初中数学教学现状

现在很多教师还是采用传统的教学理念，在这种理念中，教师会在备课的时候将所有学生需要理解的内容都准备好，课上将所有学生需要掌握的知识都毫无保留地传递给学生，这种“无私”的教学方式已经不能适应核心素养培养的要求了。在传统教学模式中，学生的参与度低，缺少讨论和思考的机会，只是一味地接受，其知识的吸收率比较低，这种教师主导的看似秩序井然的教学过程其实会对学生之后的学习产生不好的影响。如何实行合适的教学策略，利用数学这门学科提升学生能力，培养学生思维，进而提升数学课堂的有效性是现在教师最应该思考的问题。

初中数学相对较难，内容较为抽象、好理解，再加上教师的教学方法也很抽象，这就对学生的学习效率产生了很大影响，进而对高效课堂的构建造成一定的阻碍。尤其是初三学生面临升学压力，目前，初中数学教师以考试训练为主，忽略了方法创新和以学定教的最终目标。

二、构建初中数学高效课堂的策略

1.优化数学课前预习操作

教师需要重视课前预习。……