郑毅勤

摘要：合作能力是学生综合素养发展的重要内容。排球运动是一项集体项目，需要选手合作完成。在排球教学中渗透合作学习意识，传授合作學习方法，探究合作学习策略，有助于帮助学生快速完成排球学习任务。

关键词：排球教学;合作学习;策略与路径;小学体育

排球运动是一项集体运动项目，队员之间的默契配合非常重要，要想在比赛中获得好的成绩，必须让每个队员有较强的集体意识和团队合作意识。团队合作意识指的是一群有能力，有信念的人在特定的团队中，为了一个共同的目标相互支持，相互配合，为了共同的目标合作奋斗的过程。它可以调动团队成员的最大资源和才智，并且会自动地为了这个目标而通力合作，主动奉献自己最大的能力。如果团队合作能深入到每个成员的思想最深处，是出于自觉自愿时，它必将会产生一股强大而且持久的力量。

一、教师视角：排球教学中实施合作学习的价值

作为一名体育教师，我之前认为体育教学需要关注“更快、更高、更强”，对于“合作”感觉与小学体育课堂距离比较远，对于“团队合作意识”这几个字没什么感觉，但是在带过男排训练队以后我深深的体会到了它的重要性。也就在这时候我体会到现在的小学生排球赛，不仅是个人的技术和个性的发挥，包括个人的身体机能、运动技术、战术水平的对抗，也是一个团队集体发挥的较量。

落实“双减”政策后，在课后服务……