陈次光

摘要：在现代互联网飞速发展的大环境下，如何提高学生数学知识学习的积极性、实现学习的效果，是高中数学教师需要重点关注和迫切需要解决的问题。基于此，本文对互联网+”背景下的高中数学课堂教学改革进行探究，以供参考。

关键词：互联网+;高中数学;课堂教学改革

基于当今互联网的飞速发展和教育体制的改革，建设好高中数学高效课堂是对中学生的负责，这对学校和教师来说都是一个巨大的考验。在“互联网+”的形势下，使得网上有很多教学模式供教师参阅，便于老师进行高中数学课堂教学改革。使用软件将互谅网内容运用到高中数学课堂，使高中生的数学课堂中所学习到的知识更加具象化，为学生们打下非常坚实的基础。但是目前这种教学方法还是处在一个发展过程中，存在着很多的不足之处，为了能够使得这种基于“互联网+”的软件教学方法有较好的成效，为当代高中生打下坚实的基础，用于建设好高中数学的高效课堂需要更深一步的探究。

1“互联网+”背景下的高中数学课堂教学的优越性

第一，有助于加深学生对数学的理解和应用。数学学科本身具备极强的逻辑性，表达方式也较为抽象，导致学生经常为其所困。高中数学难度大大提升，对学生各方面能力的要求越来越高，使得学生在数学学习过程中倍感吃力。在“互联网+”背景下，课堂教学中应用“互联网+”教学模式，使以往的课堂学习方式得到较大的改变，课程中比较抽象、难理解的知识能够借助相应的技术转化成具象的知识，这样学生就更容易理解，而且通过与实际例子的结合，学生在应用知识能力方面也能够得到有效提高。……