陈俭平

摘要：在新课标的要求和信息化时代背景下，互联网多媒体技术已经融入到现代化教育体系之中，高中数学教材内容日趋丰富，更加重视学生的综合数学素养能力的培养，有效地实现了高中数学知识体系的逐步完善和优化。高中数学课堂教学信息技术多元化，是构建高效数学课堂的有效途径。因此借助信息技术来全方位提升数学教学水平则是今后高中数学教学改革发展的必然方向，能有助于学生更好地开展高中阶段的学习。

关键词：高中数学;信息技术;多元化;应用策略

1 高中数学课堂教学中应用信息技术的意义

一方面，有利于促进数学教学现代化，提高教师信息技术应用能力。新課程实施以来，强调促进教育教学向现代化信息化发展，在长期的教学实践中，教师开始将信息技术与课堂教学融合起来。但在高中数学课堂教学中，大多数教师将更多的精力放在提高学生学习成绩和提高学生应试技巧方面。这样的教育理念导致一线教师没有系统而深入的学习信息技术的应用，因此，在课堂中没有熟练运用信息技术教学的素养，更无法实现信息技术在高中数学教学中的有效交流。而对于学生来说，高中阶段的学生已经拥有了一定的信息技术能力，但大多数学生对于信息技术的认识和应用停留在上网或游戏，没有将信息技术应用于数学学习中的意识和能力。因此，利用信息技术构建高中数学教学的有效交流，在促进数学教学现代化的同时能增强师生的信息素养，既能提高教师的信息技术应用能力，也能促使学生利用信息技术进行学习。……