范弘

摘 要：小学作为我国教学体系中的基础阶段，对学生未来的发展有着重要影响，语文学科更是小学教学中的重要科目，对学生自身能力的提高有着重要影响，其中的阅读项目更是语文教学的关键。基于此，相关教学单位和教学人员应该积极落实教学工作，不断提升小学语文的教学质量和教学效果。对此，首先叙述小学语文阅读教学的必要性，其次说明小学语文阅读教学的教学原则，最后阐释小学语文阅读教学的相关策略和途径。

关键词：农村小学;语文阅读课;情景教学;实践研究

教育一直是我国的重要建设工作内容，对我国未来的发展和建设有着重要影响，而小学语文更是小学教学中的关键。基于此，相关学校和教师应该积极对小学的教育予以重视，不断完善小学语文阅读教学工作。

一、小学语文阅读教学的教学原则

（一）循序渐进原则

教师在进行教学时，前提是应该保证教学的吸引力，促使学生能够充分对语文学习产生兴趣，从而更好地进行学习。其次，教师还应该尊重循序渐进的教学原则，充分落实教学方案于实际教学工作之中，让学生能够在教师的指引下完成相关学习任务。一步一步、脚踏实地地提升自身的语文素养和语文阅读能力。而情景式语文阅读教学正好符合循序渐进的教学模式，能够保证教学的逐步深入，提高语文素养[1]。

（二）坚持语文来源于生活的原则

教师应该对语文教材有一个较为全面的了解，才能够促使自身开展预期的情景化教学模式，逐步从教材的细节深入教材所要传达的意义之中，从而体现出教学的由浅入深，提高教学质量。……