农村小学留守儿童良好学习习惯的培养
2021-06-20王月霞
新课程·上旬 2021年3期
王月霞
摘 要:随着城市化进程的不断推进,进城务工的人员不断增多,随之出现了农村留守儿童这样一个特殊群体,他们和父母长期分离,父母给予他们的陪伴时间和关爱也很少,这导致他们在生活和教育方面都存在很多的问题。对于农村小学留守儿童而言,良好的学习习惯的培养对他们的学习具有非常重要的意义,不仅能够促进其学习成绩的提升,还有助于其形成良好的生活习惯。
关键词:农村小学;留守儿童;良好学习习惯;培养
对于农村小学留守儿童来说,其良好学习习惯的养成离不开教师的细心引导和随时监督。尤其在良好学习习惯养成的初期,离不开教师的强化督促,经过较长时间的积累,才能比较稳定地形成学习习惯。
一、让留守儿童学会倾听,形成良好的倾听习惯
好的学习习惯的培养,首先要让儿童学会倾听。学生只有学会倾听,形成良好的倾听习惯和倾听能力,才能获取更多的知识,学好各科知识。
1.在倾听习惯的培养中,教师要做好榜样
对于农村留守儿童倾听习惯和倾听能力的培养,教师首先要做好榜样,要尊重他们,对他们的发言要做到认真聆听,真正了解他们的心声,掌握他们的心理,给予他们更多的关爱和帮助[1]。
2.教师还要通过多种有效的方法让留守儿童学会倾听
首先,在倾听过程中,要保持认真聆听的姿势。在面对发言者时,眼睛要注视对方,在听别人发言时,若发言者和自己的观点一致或听懂对方说什么时,可以以微笑或者点头等方式给予认可。……
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