赵艳

摘 要：随着现代社会经济水平的不断提升，虽然物质生活得到了发展，但是人们更加重视精神方面的追求。良好的音乐教育不仅可以丰富孩子们的精神世界，还能陶冶他们的情操，因此对于孩子的音乐教育要从他们的小学时期就抓起。在小学阶段，对学生进行音乐教育，通过接受良好的传统音乐教学，培养学生的音乐审美情趣，激发他们的音乐潜能，让他们在音乐的欣赏和学习中体会到传统音乐的美妙之处，从而更好地透过音乐教学弘扬中华优秀传统文化。

关键词：小学音乐;弘扬;中华优秀传统文化

对于小学生来说，由于他们的年龄比较小，所以他们对一些新奇的事物都会比较感兴趣。小学时期正是他们学习的黄金阶段，所以在这个阶段他们的接受能力也比较强，老师在此阶段对他们进行音乐等艺术类的教育，他们更能产生兴趣而且学习效果也会非常好。学校对学生进行全面培养离不开音乐教育，通过对学生进行音乐教育，既可以使学生的音乐审美能力得到提升，又能培养他们的音乐核心素养。况且小学阶段的学生心理还不是很成熟，老师在此阶段利用音乐教育加强他们的文学素养更为重要，通过传统音乐的熏陶，使他们的人文素养得到培养，从而将中华优秀传统文化发扬光大。小学音乐教学与中华优秀传统文化相结合，才能体现我国传统音乐的魅力所在，学生才能透过音乐学习感受到中国文化的博大精深。……