李素娜

【摘  要】无论是在学习中，还是在生活中、工作中，思维能力都是人们不可缺少的一项基本能力。对于小学生而言，思维能力是他们发展的基础，语文、数学、英语、科学等学科都需要学生具备良好的思维能力。因此，作为小学数学教师，要立足数学本质，培养学生的高阶思维能力，促进学生的全面发展。

【关键词】数学本质;高阶思维能力;培养

中图分类号：G623      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）14-0020-02

Based on the Essence of Mathematics， to Cultivate Students' Higher-order Thinking Ability

（Xincheng Garden Primary School， Industrial Park， Suzhou City，China） LI Suna

【Abstract】No matter in the study， or in life， work， thinking ability is an indispensable basic ability.For primary school students， thinking ability is the foundation of their development. Chinese， mathematics， English， science and other subjects all require students to have good thinking ability.Therefore， as a primary school mathematics teacher， we should base on the essence of mathematics， cultivate students' higher-order thinking ability， and promote students' all-round development.

【Keywords】Mathematical essence; Higher-order thinking ability; Cultivation

隨着新课程改革的持续发展，培养学生的综合能力已经成为当前中小学教育的重要目标。而思维能力作为学生综合能力的重要组成部分，对学生的学习发展有着极为重要的促进作用。本文结合当前小学数学教学现状，浅析培养学生高阶思维能力的重要性和具体策略。

一、小学数学教学现状

（一）数学教学过于注重知识的传授

教育改革的持续发展，为教学带来了新的活力，在当前阶段，我国主要以素质教育促进学生的个性化发展。但是在实际的小学教学过程中，应试教育的理念仍然存在，导致教师更注重传授学生数学理论知识，以及用大量的练习来提高学生的做题能力。这样一来，虽然能提高学生的数学成绩，但是学生的思维能力、应用能力却无法得到良好的提升，导致学生的综合发展受到限制，不利于学生的个性化成长。

（二）教学形式单一，难以激发学生学习兴趣

数学教学课堂是学生获取数学知识的重要途径，学生在数学课堂上的学习效率决定了学生获取知识的数量，以及对知识的理解程度。……