蒙仕举

【关键词】初中物理实验;积极性;兴趣;课堂教学设计

初中物理教学中主要是由理论和实验两部分组成，是一门以实验为基础的学科。在物理教学中，要注重通过实验的方式，引导学生进行知识的学习，实验也是学生对物理知识进行认知的一种方式。通过实验知识的学习，深化对知识的认知，培养学生的科学探究精神，让学生具备尊重事实的态度。通过物理实验的方式，能够为学生提供更加形象的感性素材，激发学生参与的物理知识学习的兴趣，强化学生参与到物理知识学习的积极主动性，深化学生的物理思维能力，也让学生具备一定的科学思维态度。为此，在初中物理教学中，教师要注重发挥自身引导者的作用，调动一切积极的因素，引导学生参与其中，从而达到优化教育教学效果的目的。

一、培养观察力，提升参与意识

當前初中物理教学中要注重培养学生的观察能力，引导学生对实验中的现象进行观察，进而提升学生的参与意识，强化学生的学习效果。为此，教师在教育教学中要能够在结合教学内容的基础上，培养学生的观察能力，引导学生善于观察，并明白实验学习所具有的目的，才能够更好的提升实验的有效性。如在学习“冰的熔化与凝固”知识内容时，在教育教学中，要让学生明白具体的实验步骤。否则，学生很难在实验当中能够观察到熔化过程中温度的变化，并不能发挥实验的学习效果。另外，在教育教学中，要认识到每个实验考察的范围和要求有所不同。……