贾凌凌

【摘 要】 小学英语教学作为学生接触英语的初始阶段，也是为后续的英语学习打基础的重要时期。但研究发现，教师所采用的教学方式依然延用传统的填鸭式教学，一味注重学生对基础词汇的记忆，使得英语课堂教学氛围沉闷、无趣，教学质量低下，尤其在翻译教学方面更是如此。为了有效的实施英语教学，在翻译教学中开展趣味教学活动，调动学生的学习积极性和主动性，引导其主动的参与其中并获得英语综合能力的提升。

【关键词】 小学英语  趣味翻译  教学活动  策略研究

现代的学者说过：“翻译是时人用语言表达原作者的原话的一种方式。”可以看出翻译在英语中所起到的作用不亚于作文在语文中的地位，其中包含大量的基础技巧和知识储备。翻译练习和学生的语言掌握能力呈正相关，作为教师应该深刻的意识到帮助学生有效的解决词汇问题、词意问题、口头表达等才能真正的改善学生对英语学习的态度，为进一步的英语学习打下坚实的基础。

一、采取多元化训练方式，增强翻译活动趣味性

科技的进步促使教学方式发生着巨大的改变，各种各样的教学方式层出不穷。为了提升小学生的课堂参与度，教师可以结合丰富的视频影像、网络资源以及音频等信息拓宽学生的英语学习渠道。在此基础上对翻译活动进行有效设计，使其符合学生的心理需求，也能顺应学生的身心成长和时代发展特征。

例如，在……