滕永青

摘   要： 高职院校人才培养是育人和育才相统一的过程。建设高水平人才培养体系，必须将思想政治工作体系贯通其中，抓好课程思政建设。高职英语实施课程思政建设，在充分尊重学科特点的基础上，把学科内容与思政内容有机结合，通过教师、课堂、线上线下相结合的载体，形成适合本学科的课程思政建设体系。

关键词： 高职英语   课程思政   教学途径

习近平同志在全国高校思想政治会议上指出：“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展的需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”习近平同志以“扣子论”生动指出了思想教育工作的极端重要性，指出“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才”。

高校课程在知识传授的基础上，要全面发挥育人功能，关系到培养什么样的人的问题，关系到教育的根本目的问题。而在当下，一些高职院校将思政教育等同于思政课程加学生工作，在专业教育中缺乏价值引领，专业教育和思政教育“两张皮”问题迫在眉睫，急需解决。

一、现状与背景

“我教学生从来不以教会学生几句英语或教会一种本事为目标。而是教会怎样做人。……