摘 要：道德与法治是一门综合性较高的学科，是树立学生正确的“三观”培养学生对民族文化认同感的重要载体。随着教学的不断深入，初中生日渐重视考试科目的学习，而忽略了考查科目的学习，致使道德与法治教学工作难以展开，民族文化难以有效渗透。针对初中道德与法治教学中民族文化的渗透展开研究，分析其存在的问题，并给出一些相应的意见，希望可以为初中道德与法治教学中民族文化的渗透有所帮助。

关键词：初中;道德与法治教学;民族文化;渗透策略

民族文化是我国各民族在五千年历史过程中创造和发展的具有民族特色的文化，是历史中沉淀出的优秀瑰宝，是我国赖以生存发展的文化根基所在。传承我国民族文化可以提高公民文化素质，使人民更加团结，精神更加抖擞。因此，在初中道德与法治中渗透民族文化教学是十分有必要的。

一、初中道德与法治教学中渗透民族文化的重要性

1.传承民族文化，树立正确的价值观

初中阶段的学生，相较于小学生来说有了自我的独立意识、独立认知，但是心智还未健全。所以学校应关注其道德与法治的教学，引导学生树立正确的价值观，认识民族文化内涵，使我国优秀的民族文化一脉传承下去。

2.提升民族认同感和自豪感

随着经济与科技的日益发展，文化渗透日益加剧，中学生对我们中华民族文化认知较少，这对培养文化传人十分不利。但我国的民族文化是经历了无数的磨炼才保留下的最珍贵的财产。……