李文

摘 要：在时代的更迭发展下，数学知识被广泛应用到了各个行业领域中。而体验式学习法作为一种全新的教学手段，利用合作探究、实践操作和关联生活实际等多种形式，让学生积极加入课堂教学活动中，感受数学的乐趣，改变往日对数学枯燥无味的看法，从而激发学生的数学学习兴趣。结合自身多年的初中数学教学经验，对体验式学习法的应用进行几点思考。

关键词：初中数学;体验式学习法;数学课堂

在以往的初中数学教学中，教师一般会选择“听讲—模仿—应用—提升”的流程开展整堂课。也就是说，教师会根据之前定好的教学目标对教学活动进行设计。在初中数学课堂中，教师把重心放在了讲解数学定理和概念上，导致学生问题意识不足，只知道答案却不知道答案如何得出，再加上时间的推移，学生学习过的知识被慢慢遗忘。体验式学习法的应用完全弥补了这一不足，它采取以“体验—发现—生成—应用— 拓展”的流程展开教学，引导学生在亲身体验中提出问题，独立构建数学模型，解决数学问题，积攒数学知识经验，培养学生数学基本能力，这样不但可以促进学生思维活跃，而且还有利于培养学生独立思考问题的能力。

一、动手操作，实践中学数学

在体验式学习法中，有一个非常有效的教学方法即把实践活动和数学学习融合起来。在初中数学课堂教学中，教师可以利用一些实践活动，把抽象的数学问题进行加工，为其赋予具体化的特征，便于学生理解学习。……