季小敏

摘   要：随着新课程改革的深入和教育现代化的不断发展，德育在教学过程中的重要性日益突出。 小学生还很年轻，正处于初步建立世界观，生活观和价值观的阶段，具有很强的可塑性。德育在培养学生的思想道德素质中起着重要的作用。但是，也有必要充分认识到小学生德育工作是一项系统工程，万不可操之过急，應当以长远的眼光、发展的眼光来看待。

关键词：小学阶段;德育教育;多元化目标;立足客观实际;运用信息技术

在新时期、新形势下，学生的德育教育成为广大师生普遍关注的重点。俗话说“人无德不立，国无德不兴”，恰恰强调了一个人思想道德素质、一个国家信用的重要性。在传统的教学模式中，我们只注重提高学生的科学和文化素养，却忽略了思想道德素质的培养，这就像小鸟缺少翅膀，这就是教育缺失。因此，有必要在教学过程中占有一席之地，护送学生在正确的道路上发挥才华，为学生的综合素质的全面发展提供保障，促进学生的全面素质发展。

一、新时期德育教育应当具有多角度目标

随着时代的不断发展，对学生的思想道德素质的要求越来越高，特别是对于小学生，德育应成为学习和生活中的“必修课”，而不是选修课。 在德育过程中，应从多角度分析德育的公信力，制定多角度，深层次，多元化的德育目标，从根本上提高学生的思想道德素质，同时提高学生的科学文化素养。

（1）引导学生待人以诚，积极进取