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谈结合中国近现代史教学进行德育教育

2016-11-22齐建良

俪人·教师版 2016年14期
关键词:历史教学德育教育教学策略

齐建良

【摘要】对学生加强德育教育是每个学科的基本教学任务,历史学科要充分发挥学科优势,加强德育教育,促进学生全面发展,为学生未来发展奠定坚实的思想道德基础。中国近现代史是对学生进行德育教育的重要素材,对学生进行德育教育首先要关注中华五千年文明史与中华民族优秀传统,让学生在汲取历史精华中接受德育教育,其次要结合社会主义制度建立历史及社会主义巨大建设成就开展德育教育,另外,还要创新教学方法,对学生开展德育教育。

【关键词】历史教学 德育教育 教学策略

《基础教育课程改革纲要》明确要求:加强学生的思想品德教育是每个学科的基本教学任务。历史学科是向学生进行德育教育的一门重要学科,特别是在中国近现代史教学中包含着极其丰富的德育教育内容,主要有以下几个方面。

一、五千年灿烂的中华文明与中华民族的优秀传统是德育教育的最佳素材

我们伟大祖国有着五千年光辉灿烂的历史,从人类告别愚昧迈入文明时起,到公元15世纪以前,我国一直是当时世界上为数很少的几个先进国家之一。中华民族以高度的智慧和能力,创造了光辉灿烂的文化,对人类文明作出了重大的贡献。由中国人民培植的优秀文明传统,从古至今,一代代相传,一脉相承,因此它与我们正在建设着的有中国特色的社会主义是分不开,割不断的。我们要积极地从古代文明中汲取营养,同时借鉴世界上一切优秀的文化成果,不断前进,创造出更加光辉灿烂的当代社会主义文明,以崭新的面貌重新立于世界民族之林。……

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