王忠明

摘  要：班主任在教学过程中不仅需要传授知识，还需要担负起班级管理的职责。对于小学这一阶段的学生来说，他们的学习自制力较弱，这就为教师的班级管理工作提出了更高的要求。在新课改的背景下，我国教育理念提倡“以人为本的学生观”，在班级管理中采取民主化的管理风格能够将学生的主体地位得到充分体现。本文就主要对小学班主任如何才能更好的实行民主风格管理进行了相应的探讨。

关键词：小学;班主任;民主风格;管理策略

班级是学生开展学习活动的主要场所，是学校的最小组成单位，班级活动的开展在一定程度上受班主任管理水平的影响。班级管理的好坏决定着学生的知识学习水平，决定着学校的管理水平。班级管理是一项较为复杂的教学工作，尤其对于小学阶段的学生来说，由于这一阶段学生自身的特点，使得管理工作的难度进一步加大。随着我国教育事业的不断发展，教育者对教学工作的开展提出了更高的要求，他们强调学生在学习过程中的主体地位，强调学生自我学习能力的培养，在这样的背景之下，民主管理就应运而生。民主化的管理风格可以加强教师与学生之间的沟通，营造一种轻松的课堂氛围，本文就主要从教师、家长和学生三个方面入手对民主管理进行了讨论。

一、优化教师管理观念

在班级管理这一教学活动中，教师不仅需要形成良好的教师观，还需要积极的改变自己的班级管理观念。……