张敏

【摘要】为了确保对症下药，全面提升课堂教学质量和效率，教师需要根据学生的学习兴趣精心选择体育游戏，确保自身所选择的游戏能够在第一时间吸引学生的注意力，进而实现高效利用以及分析。作为学生自主学习的基础以及重要动力，兴趣对学生的影响非常直接和深远，教师需要与学生保持密切联系，成为学生的良师益友。

【关键词】体育游戏;小学体育;教学运用

体育游戏与小学体育教学的结合，能推进体育课程的改革及良性发展，教师要着眼于目前的教育教学流程，以学生为中心精心设计教学环境以及教学方案，充分彰显体育教学的重要作用以及优势，保障体育游戏的有效渗透以及全面融合，为学生的体育学习以及社会实践提供更多的依据。故着眼于小学体育教育教学的现实条件，将理论分析与实践研究相结合，深入了解体育游戏在学科教学中的运用意义以及价值，以期为推进学科教学改革以及突破提供相应的参考。

一、运用体育游戏对学生进行品德教育

从学生的综合性发展上分析，包含着德智体美劳等多元的素养，体育作为这关键的素养之一，是促进学生全面发展的关键内容。在实际的教学中，教师的教学内容设计决定了学生的素养形成，从传统的体育教学上分析，教师仅仅是教给学生如何做某一项运动，在简单为学生示范后就让学生自行活动，这样在很大的程度上忽略了学生思想、行为品质等方面素养的渗透，导致体育教学失去了应有的价值。……