蔡丹纯

【摘要】现如今，教育领域发生了天翻地覆的变化，在这个宏观的全民文化素质提升的背景下，高中阶段作为整个义务教育的最后一个阶段，发挥着重要的作用。高中时期由于学生心智的成熟，对于自己的未来已经产生了初步的规划，对于一些意向不在于学术的学生，可能会对班级的管理起到一定的扰乱作用，不利于其他学生的学习和钻研，针对于这些学生以及班级当中的不稳定因素，尽早的解决是关键所在。而作为班级管理者，也应当本着对学生负责的心态，调整班级的氛围，洞察学生的心理状态，并结合学生所暴露出的问题提出解决措施。本文就着重针对于高中阶段的班级管理，联合时代背景做出以下分析见解。

【关键词】新时代;班级管理;高中教学

随着社会时代的变更，教育工作者也从原本的授课育人，责任和义务逐渐扩展到了维护班级氛围，明确学生未来发展方向，辅助学生进行学习任务，以及营造良好的学习环境等。这些任务的增添，使得教育工作者面临的挑战和压力也直线飙升。作为班级管理者，应当正确影响学生心智的成熟和思想观念的成长，促使学生发展成为一个对社会有贡献的人，使得学生未来获得更大的成就。

一、高中班级管理面临的问题

（一）过于注重智育而忽视德育

高中的教学，很大一定程度上决定着学生未来价值观的确立以及人生目标的规划。因此，在进行教育的同时，应当注意对学生的德、智、体、美、劳全方面管理和辅导，让学生养成良好的行为习惯和品质素养。……