谷仙 王乾 郑开颜 房慧勇 赵云生 张一昕 郑玉光 姜建明

摘 要：土壤肥料学是研究土壤、肥料和植物营养及相互关系的一门学科，属于“中草药栽培与鉴定”“中药资源开发与利用”的专业基础课，但在中医药类院校有部分学生视土壤学为农学范畴，存在抵触心理，学习热情不高。科技前沿与课程思政结合融入土壤肥料学，有助于中医药院校学生正确认识土壤对药用植物的重要性，培养学生跨学科视野，增强学生的历史使命感和责任感，树立可持续的中医药发展观。

关键词：土壤肥料学;课程思政;教学改革

中图分类号 G642.0 文献标识码 A 文章编号 1007-7731（2021）24-0145-03

Exploration and Practice of Integrating Curriculum Ideological and Political Education into the Technological Frontiers

——A Case Study of Soil and Fertilizer Science of Traditional Chinese Medicine College

GU Xian1 et al.

（1College of Pharmacy， Hebei University of Chinese Medicine， Shijiazhuang 050200， China）

Abstract： Soil and Fertilizer Science is a discipline that focus on soil， fertilizer and plant nutrition and their mutual relations. It belongs to the professional basic courses of “Chinese Herbal Medicine Cultivation and Identification” and “Chinese Medicine Resources”. However， some students in Traditional Chinese Medicine Colleges regard soil science as the agriculture category， and they have psychological resistance to it and are not enthusiastic about learning it. The combination of technological frontiers and curriculum politics into soil and fertilizer science will help students correctly understand the importance of soil to medicinal plants， cultivate students′ interdisciplinary vision， enhance students′ historical mission sense and responsibility， and establish a sustainable development concept of traditional Chinese medicine.

Key words： Soil fertilizer science; Curriculum politics; Educational reform

課程思政指以构建全员、全课程育人格局的形式，把“立德树人”作为根本任务的一种综合教育理念。课程思政本质上是一种课程观，是将高校思想政治教育融入课堂教学和改革的各个方面环节，是新时代大学生人生观、世界观、价值观形成的非常重要的教育手段，实现立德树人润物无声[1]，中医药学科涵盖自然科学和人文文化，富含中医药知识和中医药文化[2]。“课程思政”最明显的特点即为它的融合性，专业课可以通过践行课程思政的理念，打破单一的知识传授体系所带来的视阈局限，为实现学科可持续发展培养优秀的后备军，增强学生的专业认同感[3]。将科研成果、前沿热点问题等引入高校专业课程教学的问题，仍然是人才培养的关键环节[4]，是高校课堂教学与科学研究相结合的主要形式之一，是体现高校办学优势和特色的重要手段，关系到高校能否充分利用科研资源，提高人才的培养质量和办学水平。……