杨晓兰

【摘要】幼儿阶段是语言发展的重要时期，而游戏化课程是发展幼儿语言能力的主阵地。这就要求幼儿教师改变传统的教学观念，凸显幼儿的学习主体地位。文章阐述游戏对语言教育的重要性，指出游戏能够使幼儿的语言学习更加有趣和充实，并从维护幼儿主体地位、激发幼儿学习兴趣、提高幼儿思维能力、构建和谐师幼关系等四个方面为幼儿的语言训练和发展提出建议、措施。

【关键词】幼儿教育;游戏力量;语言发展;主体地位;兴趣;师幼关系

3～6岁是幼儿语言发展的重要时期，这一时期也是幼儿开始表达需求和自我想法的关键时期。语言能力是在运用中逐步发展起来的，要促进幼儿语言的发展，就需要创设让他们敢于说、想要说、喜欢说的语言环境。因此，幼儿教师要引领幼儿不断锻炼语言能力，为幼儿构建良好的语言环境。游戏化课程是幼儿语言学习很好的途径，它可以激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在交往中促进语言的发展。本文探讨在游戏过程中发展语言能力的重要性和实施策略。

一、游戏对于幼儿语言发展的重要性

1.游戏使幼儿语言学习更加有趣

游戏是幼儿在幼儿园中最基本的活动。对于幼儿来讲，游戏十分符合其身心的發展需求，是幼儿自主探索、表达快乐的实践活动。在游戏中，幼儿的交流和交往能力可以得到提高，幼儿的审美能力和创造能力也可以得到充分发展。游戏能够丰富幼儿的语言，使幼儿的语言学习变得更加有趣、更加自然。……