李武

【摘要】在新课程改革持续快速推进的进程之中，各年级和各学科都开展了以学生核心素养为中心的教学模式与方法改革，初中体育这门学科同样也不例外。对于体育学科教学来说，切实提升学生的身心素质是基本要务，重点在于引导学生以最佳的身体状况来适应日常学习生活的强度，科学合理的教学策略则成为了初中体育教学的关键所在，因此初中体育教师就要切实创新和优化日常的课堂教学策略，科学设计教学目标和教学任务，应用合理的教学方法来进行理论实践教学，以此来快速构建新型的高效初中体育课堂。

【关键词】新课改;初中体育;教学策略

应新课程改革的要求，初中教学逐步从仅关注文化课成绩转化到了学生德智体美劳的全面发展，体育学科由此得到了社会各界的高度重视。为了精准提升学生的身心综合素质，更好的推进体育学科的教学进程，初中体育教师就要沿用优质的教学策略来支撑体育教学，以精准的教学方法来促进学生身心健康的全面发展。

一、精准制定教学目标，推进学生全面发展

作为教学规划和设计的首要环节，教学目标的设计是体育课程推进的基本方向指引，精准明确的教学目标能够为教师的教学活动指明方向。因此初中体育教师要以学生的身心健康全面发展为基准来精准制定多层次的教学目标，准确识别新课程标准，对于初中体育学科教学的新要……