陈跃武

【摘要】随着新课程改革的实施，现代教学越来越向素质教育靠拢。在初中教学中，历史是每一位学生必修的科目，是学生了解国内外历史事件以及社会发展进程的重要渠道，“以史为镜，可以知兴替”正是阐述了这样的道理。初中历史教学主要依靠课堂向学生传授知识，可以说课堂是教学的主要载体。本文首先阐述了初中历史课堂教学的现状及原因，再结合个人的教学经验，简单谈一谈构建初中历史高效课堂的有效策略，给大家参考。

【关键词】构建;初中历史;高效课堂

历史书是国内外历史演变过程的浓缩，概括了不同背景下的重大历史事件。以国内历史教材为例，在一个又一个历史背景以及资料的背后，蕴含着浓厚的文化底蕴、体现着伟大的民族精神，对于提升初中生的人文素养有着重要的促进作用。初中生正处于青春期、叛逆期，是思想以及心智培养最重要的阶段。因此，历史教师在教学过程中，要侧重于以史为鉴的角度，触动学生深思，以此提升学生的历史修养，培养学生正确的价值观。要想学生充分地掌握历史知识，教师必须重视课堂的教学效率，发挥一切手段构建历史高效课堂。

一、初中历史课堂教学现状及原因分析

在初中阶段，学生的学习节奏逐渐有了紧张的感觉，大家都在为初三的升学考试做准备，历史作为一门不纳入总分的科目，显得有些不受重视，导致历史课堂教学效率低下，学生不能及时充分地学到知识。……