洪晓燕

摘 要：数学对学生素养和未来的生活发展都有着非常重要的作用，尤其是新课改重点强调了数学学科的重要性后，高效的数学课堂已经成为了数学教师重点研究的话题。因此，作为一名小学数学教师，我们要懂得学习新的教学理念，不断提升自身的教学水平。本文将对如何以情境教学法构建小学数学高效课堂作一番论述说明。

关键词：情境教学法;小学数学;高效课堂

情境教学是新时期教师常用的一种教学方法，这种方法有利于激发学生的参与热情，使学生在既定的教学情境中感受到数学的价值与魅力，于是学生就能在兴趣的驱使下有效吸收数学知识。因此，作为一名小学数学教师，我们要想办法将情境教学法有效落实在课堂中，充分调动学生的积极性，使学生的心主动投入到学习状态，从而构建出高效的小学数学课堂。

一、从生活情境出发增强学生学习动力

生活情境教学法的应用其实就体现在数学教材中，由于部分教师“灌输式”的教学思想过于严重，没有深入挖掘教材内容，就忽视了在课堂中引入生活元素，造成了学生的学习兴趣不高。因此，作为一名小学数学教师，我们要深入研究教材内容，将生活情境教学法和授课内容有机地融合在一起，从而增强学生的学习动力，构建出高效的小学数学课堂。

例如，我在引导学生学习《百分数的意义和读写》这一节时，首先，我将学生所熟悉的篮球生活情境设计成和本节课授课内容有关的数学语言，由此使学生初步理解了百分数的意义。……