刘洪义

摘 要：众所周知，生物这门学科是学生需要学习的一门非常重点的学科，这门学科是学生在进入初中之后才开始学习的，所以学生对这门学科的关心程度可能比不上对于数学英语这种学科的关心程度，那么学生也就不愿意学习更多的生物知识，所以学生在之后的高中的学习中也会由于基础知识不健全，在学习生物这门学科的时候出现很多的困难。而为了能够让学生更好地学习生物这门学科，教师可以采取互动式教学的方式来提高学生在课堂上的积极性。

关键词：互动教学;初中生物;活跃气氛;增强理解;深化思考

互动式教学是近几年新兴的一种教学方式，它改变了以往在课堂上的传统的教学方式，不再是由教师单方面来给学生讲知识，而是由学生和教师双方共同在课堂上进行知识的学习。这种方法的特别突出的一个优点就是能够由教师调动课堂气氛，这对于教育的发展来说是一个非常重要的转折点。在本篇文章当中，主要讲述的就是互动式教学的重要作用。这些作用都是笔者在实际的课堂实践中获得出来的，具有一定的实践基础。如果各位教师对这种方法感兴趣的话，可以尝试使用这种方法。

一、活跃课堂气氛

相信各位教师在课堂上都能感受到学生在上课时的气氛和在下课时是不一样的，笔者也深刻地思考过出现这种情况的原因，得出的结论可能是由于教师和学生身份的不同。……