王大成

摘 要：由于现在中小学片面追求升学率，导致重智育轻体育的现象日益突出。作为社会主义接班人重要的教育内容之一，体育活动开展情况是否顺利直接影响祖国未来新型人才的素质。根据浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要，深刻反思浙江省小学体育教学出现的问题，及时做出改进方案和未来规划，让学生在阳光下健康成长，为以后的课程学习奠定良好的身体基础。

关键词：小学体育;高效课堂;学生健康;快乐体育

引言：

浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要要求以技术，体能和运用的视角去开展单元教学内容，要求突出教学内容、丰富教学方式、明确学生的学习程度，这对开展阳光体育活动有着一定的借鉴和参考价值。然而中小学部分学校仍存在随意更改教学计划，缩减体育教学课甚至学校课程表上的体育课经常被挪作他用等不良现象，这些都是中小学开展阳光体育活动急需解决的难题。

一、阳光体育开展时遇到的问题

（一）、对阳光体育活动认识片面

由于小学教学偏向对文化课的重视，学校没有开展相应阳光体育活动的宣传讲座，相关小学体育老师没有参加过培训不知如何进行开展和进行教学，仍按照传统体育教学模式进行，导致学生对阳光体育活动没有全面的认知。学生对于课外体育锻炼的重要性认识不足，大多只是为了应付体育考勤和打卡，自觉在家进行体育锻炼的学生人数很少，对于体育考试也是临时抱佛脚的应付心态。……