探究初中数学分层教学的作用和意义
2020-09-13林宝兴
读与写·教师版 2020年4期
林宝兴
摘要:我们教学中提到分层教学,就意味着将教学精细化。在教育教学过程当中我们经常面临个别学生跟不上整体学习节奏的情况,这种情况如果不予重视的化,会慢慢造成恶劣影响。尤其是数学这种前后知识点联系紧密,所以学生一旦落下课程就会造成整体知识链无法闭合。
关键词:初中;数学教学;分层教学
在我们的教学过程中,分层教学不是今天创立的理念。我国几千年的文化历史中造就提出过因材施教的教育理念,这种因材施教就是分层教学,对学生成长有着重要意义。初中数学教学分层教学意义重大,我们需要认真对待。结合教学经验,我们从作用和意义这两方面,总结下分层教学。
1.分层教学可以塑造学习大环境,提升班级整体学生的效率
我们都知道分层教学很重要,根究其原因是分层教学照顾到了集体。课堂教学中我们要充分照顾到班集体的学习,才算是完成了教育目标。我们的教育是面对的班集体,所以教学中要充分照顾大多数学生的学习情况,才能够提升班級学生的学习效率。分层教学就是根据学生不同的知识基础,来做出相应的教学改变和教学规划。这是我们分层教学的意义,也是我们追求的公平教育。同时照顾到不同层次的学生,也可以塑造整体的班级学习氛围。
例如:我们教学《等腰三角形的性质》这节课,很多知识点需要和原来学习过的三角形知识进行相应的联系。如:三角形具有稳定性、三角形的两边之和永远大于第三遍、三角形内角和等译180度,这些知识点和等腰三角形的性质可以相互俩接。……
登录APP查看全文
