陆金

【摘 要】高中是影响学生人生发展轨迹的重要阶段，教师在这一阶段帮助学生奠定成长和成才的基础，可以让他们在步入社会之后显现出较强的适应力和竞争力。立德树人是当前国家教育的核心内容，因此，在高中教育中，教师要把德育教育放在首要地位，尤其是要发挥班主任在班级管理中的积极作用，通过班级管理德育教育的实施为国家栋梁人才的培育创造良好条件。高中班主任要真正担当起德育教育的责任，提高自身的德育教育与管理能力，积极推动德育教育改革，抓住德育教育契机，对学生进行耐心引导，充分发挥高中德育教育的功能。

【关键词】高中;班主任;班级管理;德育教育

在时代的发展与社会进步的形势下，社会给高中德育教育提出的要求也越来越严格。高中班主任是班级管理者，还是高中生学习成长道路上的引导者，班主任工作的实施效果将会直接影响到学生的成长与发展。再加上班主任是班级德育的倡导者，在班级管理实践中加强德育教育有其必要性，将极大程度上推动高中生成长目标的实现。面对当前德育教育不够深入和全面的问题，高中班主任必须担起德育教育的责任，将抓好班级管理德育教育作为一项重要任务，引入顺应学生成长发展特征的新观念与新方法，让先进的德育教育模式得以贯彻落实并发挥作用。

一、坚持以身作则，树立良好榜样

班主任在高中生群体中有着很高的威望，是学生学习和效仿的榜样，所以班主任要抓好德育教育，对班级管理活动进行创新调整，坚持以身作则，发挥榜样作用。……