王永成

【摘 要】传统数学教学方式不仅会进一步强化学生在学习数学过程中的固定思维模式，还会使数学知识的学习变得更加无趣乏味，导致学生降低对数学的学习兴趣、学习自信心和学习能力。而在新时代教育背景下，教师应合理转变和创新教学模式，给予学生充分的自主思考、判断和分析时间，为学生在数学学习过程中锻炼和提升独立思考能力提供有力支撑。本文就如何在数学教学中培养学生独立思考能力作出分析，提出几点建议，以供参考。

【关键词】小学数学;独立思考能力;培养策略

学生拥有独立思考能力，能够在数学学习过程中对知识点或问题提出自己的建议和想法，并通过对知识点和问题进行独立思考、分析和判断，最终得出答案。这种学习能力能够改变学生的固定思维模式，有利于学生的学习过程更具创新性、自主性和有效性。所以需要教师能够先对目前教学问题作出思考分析，结合初中学生的各方面特点和实际情况制订合理培养策略。

一、小学数学教学存在问题

独立思考能力的形成对学生学习数学以及个人成长发展都有重要意义，但目前教学过程中未重点培养，主要体现在以下几方面[1]：①独立思考能力的培养需要在课堂教学过程中给予学生充分的自主学习时间，但目前很多教师受固定教学思维影响，多数情况下课堂教学仅起到单方面为学生灌输知识内容的作用。②教师在教学开展过程中并未考虑到学生的实际情况，导致很多教学内容并不符合学生在日常生活学习中的实际需求。……