李建军

【摘 要】随着经济和科技的快速发展，教育教学迈入了信息3.0时代，它摆脱了传统媒体的束缚，实现完全开放，从而迎来结构化的数据时代，帮助学校实现了教育信息化的基础，也给学生带来了新的机遇和挑战。本文通过对新媒体信息3.0时代下学习环境的改变进行阐述，探讨如何在这种环境中完成对学生自我管理能力的培养。

【关键词】新媒体时代;信息3.0;学生自我管理

新媒体时代是在网络发展的基础上对现代社会的一种理念上的概括，在过去，新媒体时代主要是指广播、电视以及报刊等传统媒体发展起来的新媒体形态，但是现在，新媒体时代已经逐渐迈向了信息3.0的时代，网络信息技术成为该时代的主要的发展形式，越来越多的纸质媒体被电子技术所代替。相比于传统来说，这种信息3.0时代更多的是给人们提供了一个可以自主查询信息的平台，尤其是对于学校来说，信息3.0时代无疑让学校的教学方式有了很大的改变，学生在课堂教学中的被动学习状态有了很大程度的改善，因此，培养学生的自我管理能力非常有必要。

一、信息3.0时代对于学校教学的改变

对于如今的学校教育来说，传统的板书教学方式已经不能满足时代的发展，随着一体化发展模式的深入发展，信息3.0时代对学校教学模式有很大的影响。学生的学习方式发生了改变。在信息的接收上，教材已经不是唯一的工具，报刊、电视行业的快速发展，对学生的影响是不可忽视的，一味的沿用传统教学方式也是对学生思维空间的限制。……