魏萍

【摘要】随着我国教育的发展和进步，基础教育作为我国教育中的起步和素质教育的起点，正越来越被社会关注和重视。数学学科作为教育中的一门基础学科，对于学生的成长发展有着重要的影响与作用，在小学阶段，正是培养学生数学思维能力的一个关键时期。当前我国的小学数学教育中，教育模式还存在一些问题，需要进行解决和优化。互动教育模式是一种新型的教学模式方法，对于数学教学有着巨大帮助。基于此，文章将对互动教育模式在小学数学教学中的应用进行分析研究。

【关键词】互动教学模式;小学数学;应用策略

【中图分类号】G623.5【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）24-070-01

小学教育是我国素质教育的起点，也是我国教育体系中最为重要和不可或缺的环节部分之一，对于儿童学生未来的成长发展有着巨大的影响和意义。数学学科作为一门基础性的学科，对学生的逻辑思维能力和抽象思维能力提出了较高的要求，学生在学习数学学科的内容时难度较大，学习的效果一般。当前我国的小学数学教学中，由于采用传统的教学模式方法，实际教学效果不佳，不能很好的帮助学生进行数学的学习。互动教学模式作为一种新型的教学模式方法，对于学生学习数学有着良好的帮助。文章对互动教学模式在小学数学教学中的应用策略进行分析研究，有着现实的价值和意义。

1.互动教学模式在小学数学教学中的应用优势

目前我国的小学数学课堂教学中，由于受到学科本身特点、传统教育模式等众多方面因素的影响，实际的教学质量不佳，教学效果一般。……