李国辉 姜汪维

[摘 要] 工程教育认证确定了高等教育人才培养目标，有利于提高高等教育专业教学质量，提升人才培养水平。创新创业人才是国家发展的核心力量，对工程教育认证背景下高等教育专业人才培养双创教育问题进行研究是很有必要的。

[关键词] 高等教育;人才培养;创新创业教育

[中图分类号]G642   [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2020） 08-0024-02

现阶段我国经济快速发展，产业结构转变，对现代大学生创新创业能力与各方面素质的要求更高，高等教育发展过程中，高校对创新创业人才培养也就变得更为迫切。我国现如今各方面正在持续和国际接轨，所以培养人才标准需要和国际标准相融。也正是因为如此，工程教育认证才显得极为重要。在外国，工程教育认证已然进行了很多年，外国高校教育进行情况已经证明，对高校而言，工程教育认证可以有效提升专业教学水平，并且高校倘若可以根据认证标准持续完善自我，也可以推进专业认证标准持续提高。

一 工程教育认证概述

工程教育认证标准涵盖了几大要素，即学生与毕业要求、改进与培养目标、课程体系与教师团队等。专业补充标准要求每个专业在几大要素中的特殊要求，并非独立的指标。而工程教育认证标准特征表现在：第一，将产出导向作为原则，着重看所有学生产出，也就是学生学习到了哪些知识，课程体系与支持条件等，这部分均是确保与支撑学生产出的，同时规定构建学生成就评估系统。……