侯洁

摘 要 小学语文阅读在语文教学中占据重要地位，教师在教学过程中应加强对学生阅读能力的培养。语文阅读能力的培养能够提升学生对文章的理解水平，还能够提升学生的文学素养，促使学生在文学造诣方面有所进展。语文阅读能力的培养需要教师在平时教学过程中采取适当的教学方法，如绘本教学、多媒体教学、生活视角化教学等，通过多种教学方法针对不同个性的学生展开分层教学，从而调动学生的学习主动性，以积极的学习心态进行阅读训练。

关键词 小学语文;阅读能力;培养

中图分类号：C961 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）20-0082-01

阅读是语文考试中必考内容之一，在语文教学中占据重要比重。对学生展开阅读训练，除了能够帮助学生积累汉语词汇量外，还有利于培养学生的逻辑及思维分析能力，还能够有效锻炼学生的语言交际能力，同时还有益于培养学生的文学气息。阅读是语文教学中不可分割的一部分，教师应给予足够关注，在语文教学过程中教师需要思考如何有效地引起学生对阅读训练的兴趣，提升学生的阅读技巧，达到高效的阅读质量。

一、借助绘本教学，增强阅读的趣味性

绘本教学是指教师借助绘本材料，将其以故事的形式向学生进行讲解。通常绘本是由图片与文字共同组成，以图文并茂的形式展现在读者面前，对于小学生而言，绘本中所含的有趣的图片、丰富的色彩、生动的故事情节等均具有强烈的吸引力。……