朱韵怡

摘 要受许多教育名家教育思想的启迪，笔者在在语文教学工作中大胆实践，尝试运用新型教学手段——希沃白板，利用丰富的教学资源，展开有效教学，做到用之有道，行之有效。笔者以苏教二下《母亲的恩情》第一课时为例，谈谈相关探索：1.多元创境，善学激趣;2.收放自如，渐入佳境;3.入情入境，站稳课堂……用心构思，精巧设计，与学生实现课堂的共鸣。教学相长，永远在路上。

关键词希沃白板;兴趣;高效课堂;实现共鸣

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）15-0003-01

在日常小学语文教学中，尝试运用新型教学手段——希沃白板，利用丰富的资源，展开有效教学，做到用之有道，行之有效，无疑是当今语文教师实施高效课堂的最好例证。笔者以苏教二下《母亲的恩情》第一课时为例，谈谈相关探索。

一、多元创境，善学激趣

以前的语文教学也曾一度如“小脚女人走路”般不敢放开，“死教书”“教死书”，教学成了学生接受“清规戒律”的训斥，孩子们对语文会感兴趣吗？答案近乎一致。也正是清楚地认识了这一点，笔者在设计《母亲的恩情》一课的导入时，有机融进音乐元素。

其实，语言文字与音乐是一对结伴而行的姐妹。音乐可以给人以生理上的共振、感情上的激发、情操上的熏陶和哲理上的启迪。导入新课时，笔者利用希沃素材库，插入了一首歌颂母爱的歌曲——《童年的小摇车》，让学生快速地进入课文的氛围中，置身于教学内容相应情境之中，奠定感情基调，去感知作者所要表述的内容。